https://giscience.github.io/gis-training-resource-center/spanish/content/es/es_intro.html

Ejercicio 3: Identificación de centros de salud y escuelas afectados: Aina añade más capas

Características del ejercicio

Tipo de ejercicio de capacitación:

• Este ejercicio puede utilizarse tanto en la capacitación en línea como en la presencial.

• Puede realizarse como ejercicio guiado o individualmente a modo de autoestudio.

Programa de ejercicios:

Este ejercicio forma parte del Programa de ejercicios para el análisis de acción anticipatoria de ciclones en Madagascar.

Duración estimada del ejercicio:

Artículos relevantes en Wiki

• Estadísticas zonales

• Intersección

• Proyecciones cartográficas

• Buffer

• Recorte

• Automatización

Objetivo del ejercicio: Aina, experta en SIG de la Cruz Roja Malgache (CRM), se prepara para la próxima temporada de ciclones. Quiere mejorar la capacidad de su equipo para actuar con rapidez una vez pronosticada una tormenta automatizando los análisis clave en QGIS. Esto incluye la estimación de las poblaciones expuestas, la identificación de los servicios afectados como la sanidad y la educación, y la evaluación de si se puede llegar a los puestos sanitarios desde los almacenes clave en un plazo crítico de 10 horas. El objetivo es preparar un flujo de trabajo de análisis y visualización de principio a fin que pueda respaldar una acción anticipatoria rápida y basada en datos antes de que un ciclón toque tierra.

Instrucciones para capacitadores

Rincón del instructor

Preparar la capacitación

• Tómese el tiempo para familiarizarse con el ejercicio y el material proporcionado.

• Prepare una pizarra. Puede tratarse de una pizarra física, un rotafolio o una pizarra digital (p. ej., una pizarra virtual de Miro) en la que los participantes pueden añadir sus hallazgos y preguntas.

• Antes de comenzar el ejercicio, asegúrese de que todos hayan instalado QGIS y, hayan descargado y descomprimido la carpeta de datos.

• Consulte ¿Cómo realizar capacitaciones? para obtener algunos consejos generales para impartirlas.

Impartir la capacitación

Introducción:

• Presente la idea y el objetivo del ejercicio.

• Proporcione el enlace de descarga y asegúrese de que todos los participantes hayan descomprimido la carpeta antes de comenzar las tareas.

Guía paso a paso:

• Muestre cada paso y explíquelo al menos dos veces y de manera pausada para que todos puedan ver lo que está haciendo y aplicarlo en su propio proyecto de QGIS.

• Pregunte con regularidad si alguien necesita ayuda o si todos están siguiendo el ejercicio, para asegurarse de que todos comprenden y realizan los pasos por sí mismos.

• Mantenga una actitud abierta y paciente ante cualquier pregunta o problema que pueda surgir. Los participantes están haciendo varias tareas a la vez: prestan atención a sus instrucciones y las aplican en su propio proyecto de QGIS.

Cierre de la sesión:

• Dedique tiempo al final del ejercicio a cualquier problema o pregunta relacionada con las tareas que pueda surgir.

• Reserve algo de tiempo para preguntas abiertas.

Datos disponibles

Descargue todos los conjuntos de datos aquí, guarde la carpeta en su ordenador y descomprima el archivo.

https://nexus.heigit.org/repository/gis-training-resource-center/GIS_AA/MDG/Module_7_Exercise_3_AA_MDG_task_3-20250825T143514Z-1-001.zip

Contexto

Tras construir su modelo para estimar la población expuesta, Aina quiere ampliar su utilidad. Asimismo, decide identificar los servicios críticos afectados por los ciclones, especialmente los centros de salud y las escuelas.

No solo quiere saber qué instalaciones están afectadas, sino también cuántas hay en total en cada distrito. De ese modo, puede calcular el porcentaje de servicios afectados en cada zona.

Para ello, utilizará dos conjuntos de datos de puntos de OpenStreetMap:

• Centros de salud

• Establecimientos educativos

Tareas:

1. Cargue los conjuntos de datos de los centros de salud y los establecimientos educativos. En primer lugar, echemos un vistazo a los datos con los que queremos trabajar.

• Navegue hasta su input carpeta de datos.

• Arrastre y suelte las siguientes capas en su proyecto de QGIS:

  • hotosm_mdg_health_facilities

  • hotosm_mdg_education_facilities

• Confirme que ambas capas estén visibles en el Panel de capas

2. Guarde su modelo con un nuevo nombre

   • Abra su modelo existente Estimación_Población_Expuesta.model3.

   • Guárdelo inmediatamente con un nuevo nombre:

     • Haga clic en Modelo → Guardar Modelo Como

     • Guárdelo en la project carpeta como:

Estimate_Exposed_Population_Health_Education

3. Añada nuevas entradas de modelo

   • En la sección Entradas, añada:

     • Capa vectorial

       • Descripción:

       Centros de salud
       

       • Configure Tipo de geometría en Punto

     • Vector Layer

       • Descripción:

       Establecimientos educativos
       

       • Configure Tipo de geometría en Punto

Entrada del modelo: Centros de salud

Definir una nueva entrada del modelo: capa vectorial de puntos que representa los centros de salud

Entrada del modelo: Establecimientos educativos

Definir una nueva entrada del modelo: capa vectorial de puntos que representa los establecimientos educativos

3. Conteo de todas las instalaciones sanitarias por Admin 2

   • En el panel Algoritmos, busque Contar puntos en polígono.

   • Configuración:

     • Añada una descripción: Contar el número de centros de salud en cada distrito

     • Capa de polígonos: Limites administrativas (Entrada del modelo)

     • Capa de puntos: Centros de salud (Entrada del modelo)

     • Nombre del campo de conteo:

     Total_centros_salud
     

     • Deje la salida como Salida del modelo

Configuración de la operación: calcular el número de centros de salud de cada distrito.

4. Conteo de todas las instalaciones educativas por Admin 2

   • Añada otro paso Contar puntos en polígono.

   • Configuración:

     • Añada una descripción: Contar el número de establecimientos educativos en cada distrito

     • Capa de polígonos: Limites administrativas (Entrada del modelo)

     • Capa de puntos: Establecimientos educativos (Entrada del modelo)

     • Nombre del campo de conteo:

     Total_establc_educativas
     

     • Deje la salida como Salida del modelo

Configuración de la operación: calcular el número de centros escolares de cada distrito.

5. Intersección de las instalaciones sanitarias con zona de influencia ciclónica

   • En el panel de Algoritmos, busque Intersección.

   • En la ventana de configuración:

   • Añada una descripción:

     Centros de salud en la zona de impacto del ciclón
     

     • Capa de entrada: Centros de salud (Entrada del modelo)

     • Capa superpuesta: zona de influencia ciclónica (utilice “Reproyectado a EPSG:4326” desde Salida del algoritmo)

     • Deje la salida como Salida del modelo

   • Haga clic en Ok

Configuración de la operación: interconectar los centros de salud con la zona de impacto del ciclón.

6. Intersección de las instalaciones educativas con amortiguación del ciclón

   • Añada otro algoritmo Intersección.

   • Configuración:

     • Añada una descripción:

       Establecimientos educativos en la zona de impacto del ciclón
       

     • Capa de entrada: Establecimientos educativas (Entrada del modelo)

     • Capa superpuesta: zona de influencia ciclónica (utilice “Reproyectado a EPSG:4326” desde Salida del algoritmo)

     • Deje la salida como Salida del modelo

   • Haga clic en Ok

Configuración de la operación: interconectar los centros educativos con la zona de impacto del ciclón.

7. Conteo de centros sanitarios afectados por Admin 2

   • Añada Contar puntos en polígono

   • Añada una descripción: Conteo de centros sanitarios afectados por Admin 2

   • Configuración:

     • Añada una descripción: Conteo de centros sanitarios afectados por Admin 2

       Conteo de centros sanitarios afectados por Admin 2
       

     • Capa de polígonos: Conteo total de la producción de los centros de salud

     • Capa de puntos: salida de centros de salud intersecados

     • Nombre del campo de conteo:

       sum_centros_salud_expuestas
       

Configuración de la operación: cómputo de los centros sanitarios afectados por distrito.

8. Conteo de centros educativos afectados por Admin 2

   • Añada Contar puntos en polígono

   • Añada una descripción: Contar los establecimientos educativos afectados por distrito

   • Configuración:

     • Añada una descripción:

       Contar los establecimientos educativos afectados por distrito
       

     • Capa de polígonos: Conteo de la producción total de instalaciones educativas

     • Capa de puntos: salida de instalaciones educativas intersecadas

     • Nombre del campo de conteo:

       sum_education_expuesta
       

Configuración de la operación: cómputo de los centros sanitarios afectados por distrito.

9. Calcule el porcentaje de centros sanitarios afectados Para calcular el porcentaje de centros de salud afectados por área administrativa, utilizaremos la Calculadora de Campo :

• Añada la Calculadora de Campo:

  • Añada una descripción: Calcular el porcentaje de centros de salud afectados por distrito

  • Configuración:

    • Añada una descripción:

      Calcular el porcentaje de centros de salud afectados por distrito
      

  • Capa de entrada: la salida de Conteo de centros de salud afectados por Admin 2

  • Nombre del campo de salida:

    pct_expuesto_salud
    

  • Tipo de campo: Decimal (real)

  • Expresión:

   CASE WHEN "Total_centros_salud" > 0
   THEN "sum_centros_salud_expuestas" / "Total_centros_salud" * 100
   ELSE 0
   END
  

  • Configure la salida como Salida del modelo

  • Nómbrelo:

  adm2_centros_salud_expuesta
  

Configuración de la operación: calcular el porcentaje de centros de salud afectados por distrito.

10. Calcule el porcentaje de centros educativos afectados Para calcular el porcentaje de centros educativos afectados por zona administrativa, utilizaremos la calculadora de campos :

• Añada la calculadora de campos:

  • Añada una descripción: Calcular el porcentaje de establecimientos educativos afectados por distrito

  • Configuración:

    • Añada una descripción:

      Calcular el porcentaje de establecimientos educativos afectados por distrito
      

    • Capa de entrada: la salida de Conteo de establecimientos educativos afectados por Admin 2

    • Nombre del campo de salida:

      pct_expuesto_educación
      

    • Tipo de campo: Decimal (real)

    • Expresión:

      CASE WHEN "Total_establc_educativas" > 0
      THEN "sum_education_expuesta" / "Total_establc_educativas" * 100
      ELSE 0
      END
      

  • Configure la salida como Salida del modelo

  • Nómbrelo:

    adm2_educación_expuesta
    

Configuration de l’opération : calculer le pourcentage d’établissements d’éducation touchés par district.

11. Valide su modelo ampliado y guárdelo.

• Haga clic en el botón ✔️ Validate Model para verificar si hay errores.

• Guarde de nuevo en:
  Estimación_Población_Expuesta_establecimientos_salud_y_educativas.model3

12. Ejecute el modelo

• Haga clic en el botón ▶️ Run en la esquina superior derecha de la ventana del modelador gráfico.

• Entrada:

  • Haga clic en los tres puntos de cada conjunto de datos de entrada y seleccione la entrada correcta:

    • Trayectoria del ciclón → seleccione el GeoJSON de la trayectoria de la tormenta (por ejemplo, Harald_2025_Track.geojson).

    • Ráster de población → seleccione el archivo ráster WorldPop

    • Limites administrativas → seleccione la capa Admin 2 (por ejemplo, MDG_adm2.gpkg)

    • Centros de salud → seleccione el conjunto de datos de puntos para los centros de salud.

    • Establecimientos educativas → seleccione el conjunto de datos de puntos para las escuelas

• Salida:

  • Guarde todas las capas de salida en la carpeta de salida y utilice los nombres que se indican a continuación.

    • adm2_centros_salud_expuesta ->

    adm2_centros_salud_expuesta
    

    • adm2_educación_expuesta ->

    adm2_educación_expuesta
    

    • trayectoria_harald_buffer ->

    trayectoria_harald_buffer
    

    • población_expuesta_suma ->

    población_expuesta_suma_harald
    

• Haga clic en Ejecutar para ejecutar el modelo completo.

Modelador gráfico

Vista de conjunto del Modelo Gráfico de la Tarea 3 mostrando todos los algoritmos conectados y las salidas definidas.

Configuración del modelo de ejecución

Configuration des paramètres pour exécuter le modèle de la tâche 3 avec toutes les couches d’entrée requises.

Salida del modelo

Résultats du modèle de la tâche 3 affichés dans QGIS, y compris les pourcentages d’établissements de santé et d’éducation touchés par district.

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